语文识字类微课资源的设计与应用研究

作     者：宋法秀 

作者机构：山东省临沂市兰山区西郊实验学校 

出 版 物：《中国校外教育（中旬）》 

年 卷 期：2018年第6期

页      码：64-64页

摘      要：识字教学是语文教育的重要环节,将微课利用在语文课堂中,设置与现实相联系的情景来感染学生,激励学生完成指定的任务并培养解决问题的能力。基于微课资源的设计应用,以识字教育为例,来切入对微课资源的应用探讨,得到一些实践上的策略和建议。

主 题 词：小学识字教学 微课 资源设计 教材 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203350723...