翻译工作坊教学的目标设计与实现路径

作     者：朱雪林 ZHU Xue-lin

作者机构：黑龙江大学应用外语学院黑龙江哈尔滨150080 

基　　金：黑龙江省哲学社会科学研究规划项目"法律翻译之研究进路解读"(编号:13D066) 黑龙江省教育厅人文社科项目"跨文化视阈下的法律文本翻译研究"(编号:12542211)的阶段性成果之一 

出 版 物：《黑龙江高教研究》 (Heilongjiang Researches on Higher Education)

年 卷 期：2015年第33卷第12期

页      码：160-162页

摘      要：翻译工作坊教学的目标是培养具备语言知识技能、双语转换能力、翻译评价能力和信息技术能力等翻译实践能力的高水平应用型翻译人才,而此目标可通过师生角色互换、采用开放的教学内容、多样的教学方式和动态的教学评价等路径最终得以实现。

主 题 词：工作坊 翻译 目标 实现 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1003-2614.2015.12.047

馆 藏 号：203351462...