以人为本 自主发展——浅谈新《课程标准》下的中学写作教学

作     者：翁天德 

作者机构：建瓯七中 

出 版 物：《福建教育学院学报》 (Journal of Fujian Institute of Education)

年 卷 期：2005年第2卷第2期

页      码：89-90页

摘      要：写作是一种最富个性特征的创造活动.教育部制订的(以下间称)明确指出,"要为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间,减少对学生写作的束缚,鼓励自由表达和有创意的表达."所以我认为要提高中学写作教学效益,提升学生的语文综合素质,让学生"自主写作,自由表达"是关键.自主是内核,是前提;自由是表象,是手段.只有当学生充分发挥主体精神,真正做到无拘无束、自由自在地表现他所见所闻所思所想时,才有可能进行有创意的表达.

主 题 词：中学写作教学 学生 自由表达 自主写作 《课程标准》 自主发展 全日制义务教育 创意 有利条件 以人为本 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1673-9884.2005.02.053

馆 藏 号：203355821...