关于小学语文作业减负增效的点滴思考

作     者：葛雨竹 

作者机构：兰州新区中川镇中心小学 

出 版 物：《甘肃教育》 (Gansu Education)

年 卷 期：2015年第19期

页      码：57-57页

摘      要：若要使小学语文课堂减负增效的愿景实现,势必要依赖大量的教学实践。在此基础上,我们更应该注意小学生生理、心理的发展情况,要有指向的布置作业。重视语文课堂效率,教师需要在讲解知识的过程中,将学生的个性化发展放在首要位置,优化作业设计,应当将学生的情绪和对语文学习的热情全部放在课堂之上,加强学习的有效性,使学生在获得语文基本素养的同时,强化对语文知识的记忆力,达到课堂上多吸收,课余时间多放松,以此得到减负增效的目的。

主 题 词：作业 减负增效 作业设计 思考能力 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203355991...