中国高校分类标准及指标体系设计

作     者：陈厚丰 

作者机构：厦门大学教育研究院福建厦门361005 

基　　金：厦门大学“中国特色高等教育体系”哲学社会科学创新研究基地(I类)“高等教育分类研究”(B2005201)的阶段性研究成果, 厦门大学“985工程”二期专项经费资助 

出 版 物：《高等教育研究》 (Journal of Higher Education)

年 卷 期：2008年第29卷第6期

页      码：8-14页

摘      要：高校分类标准是指用来区分高校性质、任务、能级的准则和参照系,是用于判断高校类型和层次的定性化尺度;高校分类指标是指在分类标准基础上用于测量或反映高校性质、任务、能级及发展现状的数量指征。高校分类标准及指标,应当从输入、多元的视角来设计。本文尝试从培养目标及学科专业、人才培养、科学研究、社会服务、学生成份、教师队伍、经济(地理)区域、宏观管理等八个维度,来设计中国高校的多元分类标准及指标体系。

主 题 词：中国高等学校 分类标准 分类指标 

学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理类] 120403[120403] 

核心收录：

馆 藏 号：203356150...