例谈小学数学教学的“糊涂”艺术

作     者：马冬梅 

作者机构：江苏省海门市货隆中心小学 

出 版 物：《教师博览（下旬刊）》 

年 卷 期：2011年第1卷第12期

页      码：66-66页

摘      要：在传统的教学中,教师总认为自己是"智者",不管是知识水平还是思维能力都比学生要高,总以为自己"精彩的讲解"能够把问题讲好。其实,在小学数学教学中,教师不访"糊涂"一些,这里"糊涂"不是指教师真的糊涂,而是"大智若愚,难得糊涂",这样,反而能够调动学生的学习积极性,让课堂教学更高效。

主 题 词：数学教学 难得糊涂 思维能力 数学思考 巩固练习 数学探究 数学学习兴趣 导入环节 数学学习过程 教 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203356435...