《分数与分数相乘》教学设计与意图说明

作     者：李清丰 

作者机构：南京理工大学实验小学 

出 版 物：《教育研究与评论（小学教育教学）》 (Research and Review on Education)

年 卷 期：2013年第8期

页      码：44-46页

摘      要：【教学内容】苏教版小学数学六年级上册第45～46页例4、例5及“试一试”、”练一练”，练习九第1～5题。【教学目标】1。通过直观操作，理解分数与分数相乘的意义，掌握分数乘分数的计算方法，能正确进行分数乘法计算。2．经历探索分数与分数相乘计算方法的过程，联系已有的知识和经验主动进行分析、观察、比较、猜想、验证、归纳等活动，进一步发展合情推理和演绎推理能力。

主 题 词：分数乘分数 教学设计 意图 演绎推理能力 小学数学 教学内容 教学目标 分数乘法 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-4632.2013.08.012

馆 藏 号：203356497...