论高师视唱练耳课程教学的审美体验

作     者：廖小芒 

作者机构：湖南第一师范学院音乐舞蹈学院 

基　　金：2012年湖南省教育厅普通高等学校教学改革研究项目:基于艺术实践的高师《视唱练耳》教学改革研究 编号:2012(520) 

出 版 物：《文教资料》 (Data of Culture and Education)

年 卷 期：2015年第2期

页      码：60-61页

摘      要：视唱练耳作为一门兼具综合性与基础性的学科,其教学与训练不仅要体现专业技能的科学性与严谨性,更要体现作为音乐艺术的审美体验。要在视唱练耳的基础训练与音乐表现等各个环节中注重审美体验,激发学生的学习热情,提高教学效率。

主 题 词：高师 视唱练耳 审美体验 

学科分类：13[艺术学] 1302[艺术学-音乐与舞蹈学类] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1004-8359.2015.02.029

馆 藏 号：203357539...