基于问题的翻转课堂教学活动设计及应用

作     者：徐芳 Xu Fang

作者机构：巢湖学院教育系安徽巢湖238000 

基　　金：安徽省人文社科基金"移动学习在省内应用型高校中应用现状及对策研究"(项目编号:SK2013B319)的资助 

出 版 物：《鸡西大学学报（综合版）》 (JOurnal of Jixi University:comprehensive Edition)

年 卷 期：2015年第15卷第6期

页      码：22-26页

摘      要：基于问题的学习是一种高水平的学习方式,将基于问题的学习的理念融入翻转课堂教学,可以使学生通过课前观看视频减少教师课堂讲授时间,增加学生解决问题的时间。该研究介绍了翻转课堂的含义及特征,阐述了基于问题的学习的含义及具体操作步骤,从教学目标、问题情境和交互等角度构建了基于问题的翻转课堂教学活动。

主 题 词：翻转课堂 问题 教学模式 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1672-6758.2015.06.007

馆 藏 号：203357597...