加涅的学生学习观对培养高素质医学人才的启示

作     者：吴汪 谢培豪 

作者机构：广东医学院附属医院广东湛江524001 

出 版 物：《医学教育探索》 (Researches in Medical Education)

年 卷 期：2004年第3卷第4期

页      码：13-14,41页

摘      要：本文按美国著名的教育心理学家罗伯特·加涅在其新修订的《教学设计原理》中有关学生学习素质的成分与组织的观点 ,分析了我国学生素质的构成成分 :先天的、习得的和自然发展中形成的 ,并结合未来高素质医学人才所应具备的能力和知识结构 ,提出了如何遵循现代心理学理论培养高素质医学人才的思路和方法。

主 题 词：学生学习 高素质医学人才 加涅 培养 教育心理学家 学生素质 知识结构 先天 成分 分析 

学科分类：040106[040106] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 10[医学] 

D　O　I：10.3760/cma.j.issn.2095-1485.2004.04.004

馆 藏 号：203358027...