从教师三次“跑题”谈教学中的预设与生成

作     者：孙治中 胡英春 

作者机构：黑河三小 

出 版 物：《黑河教育》 (Heihe Education)

年 卷 期：2005年第3期

页      码：29-页

摘      要：随着课程改革的推进,教师的课堂教学观念和教学方式都浅移默化地发生着变化.日前,孙治中老师上的一节四年级第八册中的一课,较好地体现了课堂教学目标中的预设与生成的关系,使教学设计为课堂上创造性教学提供支柱,做到了课堂教学以学生发展为本,以学生的学为本,以开放和生成为本.他根据课堂的实际情况,即兴地发挥和创造,超越了预设的目标,使教学收到了预期的效果.

主 题 词：十大元帅 课堂教学 《军神》 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1002-1647.2005.03.026

馆 藏 号：203361717...