基于初中生多样发展的特色课程群建设的范式研究

作     者：孙寅 

作者机构：浙江省杭州市采荷中学 浙江省杭州采荷中学教育集团 

出 版 物：《基础教育参考》 (Basic Education Review)

年 卷 期：2018年第9卷第16期

页      码：20-22页

摘      要：特色课程群是促进学生多样发展的载体，是学校特色发展的直接体现。多年来，浙江省杭州市采荷中学大力进行特色课程群建设，依托优势学科“趣味营”、社团活动“个性坊”、实践基地“拓展部落”三大载体，在文学审美、科学探究、社会广闻、才艺个性、实践拓展五个领域设计了若干彼此关联的特色课程。在此，对学校指向学生多样发展的特色课程群建设的范式进行介绍。

主 题 词：课程群建设 范式 初中生 实践基地 特色发展 优势学科 社团活动 文学审美 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203361724...