笔迹心理分析与个体素质的提高

作     者：金一贵 金鹤荣 

出 版 物：《教育评论》 (Education Review)

年 卷 期：1995年第4期

页      码：65-66页

摘      要：书法教育,既是技能教学,又是艺术教学,同时又是育人教学。教师既要教会青少年学生学会怎样写字,怎样写好字,又要教会他们学会怎样“做人”,怎样“做好人”。只有这样,才能真正体现书法教学中的教育实质,即“教书育人”的宗旨。这就要求书法教学不能仅仅停留于书法技能熟练的掌握和书法艺术的审美能力上,更重要的是提高学习者个性素质。

主 题 词：笔迹心理分析 个体素质 书法教学 学习者 隶书 笔迹学 行为修正 书写技能 心理咨询 动势 

学科分类：030604[030604] 03[法学] 08[工学] 0838[0838] 030609[030609] 0306[法学-公安学类] 

核心收录：

馆 藏 号：203361827...