北师大版《小学英语》低中年级故事教学模式探索

作     者：贾秋林 

作者机构：北京顺义区教育研究考试中心 

出 版 物：《中小学外语教学（下半月）》 (Foreign Language Teaching in Schools)

年 卷 期：2009年第32卷第5期

页      码：7-13页

摘      要：本文从故事教学前的准备活动（即学生兴趣准备、背案知识准备和语言准备）、故事中的教学阶段（即谈论故事、理解故事、初步朗读故事）和故事后的学习活动（即综合、运用、发展）三个环节入手，探索了小学低中年级故事教学的模式；并阐述了对故事理解过程的设计，即：整体感知——部分理解，层层深入——整体产出；点面结合，将故事按情节分段处理；对故事情节较多的课文进行逐图处理，旨在探讨提高故事教学实效性的途径。

主 题 词：北师大版 《小学英语》 低中年级 故事教学模式 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203363907...