形成性评估模式下英语合作学习探析

作     者：顾玉莲 黄丽萍 

作者机构：青岛远洋船员学院山东青岛266071 

基　　金：青岛远洋船员学院教改课题"大学英语基础课程形成性评估实践与研究"(青船院教141号) 

出 版 物：《黑龙江教育（高教研究与评估）》 (HEILONGJIANG EDUCATION：RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION)

年 卷 期：2010年第10期

页      码：66-67页

摘      要：合作学习符合形成性评估的学生为主体、过程性、发展性和多元评价特征,因而在形成性评估模式下有比较广阔的应用空间,但要保证合作学习活动的效果,教师在设计、组织、评价活动时还需要坚持若干原则。

主 题 词：形成性评估 英语 合作学习 

学科分类：0502[文学-外国语言文学类] 050201[050201] 05[文学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1002-4107.2010.10.030

馆 藏 号：203364457...