基于Moodle的高中数学混合式教学设计——以《等差数列》为例

作     者：嵇东升 

作者机构：淮阴师范学院附属中学 

出 版 物：《数学学习与研究》 

年 卷 期：2011年第3期

页      码：29-30页

摘      要：本节教材是实施新课改后高中数学必修五第2章的一节课.设计教学案例利用Moodle网络教学平台,采用混合式教学模式,＂Blending Learning（混合式教学）就是把传统学习方式的优势和e-Learning（即数字化或网络化学习）的优势结合起来,既发挥教师引导、

主 题 词：Moodle 混合式教学 教学设计 高中数学 等差数列 e-Learning 网络教学平台 网络化学习 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203364613...