助力听说读写,促进能力发展——统编教材助读系统教学解读

作     者：方坚荣 

作者机构：广东广州市番禺区洛溪新城小学 

出 版 物：《小学教学参考（语文版）》 (Reference for Primary School Teaching)

年 卷 期：2018年第9期

页      码：31-32页

摘      要：助读系统是语文教材的重要组成部分,是指帮助学生学、教师教,致力于学生阅读能力培养和提升而设计的一系列材料。在发展学生核心素养背景下推出的统编语文教材,助读系统除了对语文学科的学习要求、重点和方法的提示,对某些疑难问题的诠释,对相关资料的引述、知识的拓展等起导学功能之外,在对学生语文学习习惯的培养方面,和以往的教材相比,有了很大的改进,很好地助进了学生的口语交际习惯、课外阅读习惯、汉字书写习惯的培养,这体现了发展学生语文核心素养的要求。

主 题 词：助读系统 核心素养 口语交际 课外阅读 汉字书写 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203365991...