基于PicoBoard的Scratch创客校本课程设计与实践

作     者：刘海武 

作者机构：江苏省苏州工业园区第二实验小学 

基　　金：江苏省教育科学“十三五”规划2016年度立项课题“基于智慧教室的创新教学模式研究——以苏州市未来教室为例”(批准号:2016-GH0303-00036)的研究成果 

出 版 物：《中国信息技术教育》 (China Information Technology Education)

年 卷 期：2018年第17期

页      码：36-38页

摘      要：当前社会对创新型人才需求达到了一个新的高度。那么,如何在教学中培养创新型人才成为众多教育工作者亟待思考的一个问题。当前,创客教育悄然地进入了中小学课堂,创客课程设计显得尤为重要。基于以上背景,笔者开展了基于PicoBoard的Scratch校本课程的设计与教学实践,为教育工作者提供参考。Scratch从早期的1.4,发展到2.0再到3.0,目前还融入了PicoBoard的物联网技术,加之软件的趣味性、互动性、简易性和可视化等特点,更适用于小学阶段开展创客教学活动。

主 题 词：课程设计 教育工作者 创新型人才 教学实践 人才需求 校本课程 联网技术 教学活动 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040110[040110] 

馆 藏 号：203366030...