谈谈中学数学骨干教师培训中的案例课

作     者：钱雅莉 孟令奇 王振群 QIAN Ya-li, MENG Ling-qi, WANG Zhen-qun (Department of Mathematics, Education Institute of Jilin Province, Jilin Changchun 130022, China)

作者机构：吉林省教育学院数学系吉林长春130022 

基　　金：教育部教师司课题<面向21世纪中小学骨干教师培训模式与管理对策的研究与实验>子课题 教师司40号 

出 版 物：《数学教育学报》 (Journal of Mathematics Education)

年 卷 期：2001年第10卷第3期

页      码：76-77页

摘      要：教学中的师生互动是提高学员教育教学能力，把培训目标落到实处的必由之路．案例教学加强骨干教师培训的师生互动环节，在案例教学中应注意几个问题：案例课对培训教师的素质提出了更高的要求；案例课教学成效的关键是案例的选择；案例的设计要注意系统性；案例的评价是促进案例教学健康发展的有效手段．

主 题 词：国家级骨干教师培训 案例课 师生互动 案例设计 案例评价 中学 数学教学 教师培训 案例教学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1004-9894.2001.03.019

馆 藏 号：203366223...