美国博物馆教育的历史与现状

作     者：海伦.香农 伍彬 Helen Shannon;Wu Bin

作者机构：费城艺术大学 哥伦比亚大学 

出 版 物：《博物院》 (Museum)

年 卷 期：2018年第4期

页      码：43-49页

摘      要：本文探讨了200多年以来博物馆教育在美国的发展状况,诠释了美国历史与社会力量在推进国家变革的同时,也推动了博物馆吸引观众方式的转变。每个国家的博物馆最终都应该立足于本国的历史与文化,寻找最适合本国国情且最能吸引观众走进博物馆的模式。本文为悼念海伦·香农博士而译。香农博士是一位博物馆教育领域的专家,积极推动中美两国博物馆界的交流与合作。

主 题 词：美国博物馆 博物馆教育 非学校教育 发展心理学 实践式学习 探究式教学 观众服务 

学科分类：0601[历史学-历史学类] 060107[060107] 06[历史学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.2096-1715.2018.04.007

馆 藏 号：203366363...