环境工程微生物学综合设计性实验教学实践与思考

作     者：易丽娟 童延斌 李姗蔓 YI Li-juan;TONG Yan-bin;LI Shan-man

作者机构：石河子大学化学化工学院新疆石河子832003 

出 版 物：《广州化工》 (GuangZhou Chemical Industry)

年 卷 期：2014年第42卷第21期

页      码：218-219,237页

摘      要：环境工程微生物学实验是实现专业培养目标的重要实践性教学环节,基于该课程的特点及传统教学中存在的问题,增设综合设计性实验能够充分调动学生学习的积极性,培养创新思维,提高分析解决问题的能力。结合教学实践经验,本文对综合设计性实验实施过程进行了具体的阐述,以学生为主体的教学模式取得了良好的教学效果,同时对实验指导教师提出了更高的要求。

主 题 词：环境工程微生物学实验 综合设计性实验 教学模式 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1001-9677.2014.21.083

馆 藏 号：203366473...