探寻职高学生阅读能力的生长点：一起寻找文本中的细节——两次执教《好雪片片》的课例研究

作     者：杜兆珍 

作者机构：北京市海淀区职业技术教育中心 

出 版 物：《语文教学研究》 

年 卷 期：2015年第6期

页      码：21-23页

摘      要：美国心理学家奥苏贝尔曾经说过：“如果我不得不把教育心理学的所有内容简约成一条原理的话，我会说：影响学习的最重要的因素是学生已知的内容，弄清了这一点后，进行相应的教学。”在北京市教师第二届教师基本功比赛的过程中，花园路校区的钟玲老师的教学设计让我对这句话有了更深刻的理解。在进行教学设计之前，钟玲老师对所授课的电子商务班学生情况进行了调查，调查结果显示，这个班由北京生源和外地生源学生组成，北京生源学生有上普高的可能但学习基础不好，外地生源学生中考分数普遍偏高但由于户籍问题，不能选择普通高中，无奈选择职高。

主 题 词：职高学生 课例研究 阅读能力 执教 文本 生长 教学设计 调查结果 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040108[040108] 

馆 藏 号：203366754...