阶梯式问题设计助推思想品德课堂增值

作     者：黄进 

作者机构：华东师大一附中实验中学 

出 版 物：《现代教学》 (Modern Teaching)

年 卷 期：2016年第8期

页      码：39-41页

摘      要：初中思想品德课教学是立德树人的重要渠道。教师应面向全体学生,运用合适的教学方法,满足不同层次学生差异发展的需求,力求达到课堂增值的目的。

主 题 词：思想品德 初中思想品德课 教学方法 立德树人 课堂教学 设计过程 最近发展区 思维能力 先进班集体 课堂气氛 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040108[040108] 

馆 藏 号：203367033...