浅谈化学实验探究课背景下的教师基本功

作     者：胡赞华 

作者机构：安徽安庆市第九中学 

出 版 物：《中学生数理化（教与学）》 (ZHONGXUESHENG SHULIHUA（JIAO YU XUE JIAOYAN BAN）)

年 卷 期：2018年第9期

页      码：30-30页

摘      要：探究性实验教学作为一种新型的教学模式,越来越受到人们的重视,它不仅能充分体现教师的主导地位和学生的主体作用,而且能改变学生的学习方法和认识事物的过程,因此,挖掘和开发化学实验在探究性学习中的功能具有重要的意义.高中化学教师应该在教学过程中引入启发学科中的一些问题的探究,共同设计实验.虽然化学实验探究课已被大量教师采纳并实施,但是开展的效果并非尽如人意,甚至还可能给学生造成心理阴影.

主 题 词：探究课 实验探究 化学实验 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203368416...