基于创客教育理念的汉字教育游戏设计

作     者：王芬 林漫婷 陈卓毅 陈子超 

作者机构：佛山科学技术学院人文与教育学院 

基　　金：佛山科学技术学院2018年度学术基金项目《汉字教育游戏设计与开发》的阶段性研究成果 

出 版 物：《教育信息技术》 (Educational Information Technology)

年 卷 期：2018年第7期

页      码：77-79页

摘      要：近年来,游戏化（Gamificatiaon）因能提高用户沉浸感、满意度以及参与度而被业界和学界广泛关注。同样,一种涵盖创新教育、基于项目学习、DIY以及体验教育等多种理念的创客教育也正如火如荼地进行着。本文以创客教育核心理念为指引,从儿童的认知能力和心理特点出发,通过文献研究法和案例研究法,遵循语言习得规律,研究设计一个汉字教育游戏方案,为后续开发一种适合儿童汉字学习的教育游戏奠定基础。

主 题 词：创客教育 游戏化学习 汉字学习 教育游戏 

学科分类：0501[文学-中国语言文学类] 050103[050103] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 05[文学] 040110[040110] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1671-3176.2018.07.027

馆 藏 号：203368796...