初中数学拓展课堂模块化的问题与创新

作     者：韦宏 米晓琳 王晓晴 

作者机构：广西师范学院数学与统计科学学院 

基　　金：广西师范学院校级基础教育教学改革专项“初中数学拓展课堂模块化实践研究——以南宁市第十四中学为例”(课题编号:2017jjg007) 2014年广西民族教育研究专项“广西壮汉双语课堂教学模式的构建”的阶段成果。(课题编号:2014ZMJ015) 

出 版 物：《高考》 (College Entrance Examination)

年 卷 期：2018年第20期

页      码：201-201页

摘      要：初中数学拓展课堂模块化的主要问题是教学主体未突出,教学内容空泛化,教学过程形式化。因此,教师应根据学情、校情与地方资源,设计符合学生需要的课程模块、有本土特色的课程内容及可以示范的课例,促使拓展课堂模块化创新与发展。

主 题 词：初中数学 拓展课堂 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203369193...