打通脉络 串点成线——“垂直与平行”磨课感悟

作     者：虞敏 

作者机构：浙江台州市黄岩区樊川小学 

出 版 物：《小学教学参考（数学版）》 (Reference for Primary School Teaching)

年 卷 期：2018年第9期

页      码：28-30页

摘      要：磨课是教师成长的有效途径。以“垂直与平行”的磨课历程为例,阐述了从最初对教学设计的困惑,到慢慢厘清教学设计思路,突破屏障,并由点至面得出此类课的通用设计思路。

主 题 词：打通 知识脉络 磨课 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203369228...