好习惯养成校本课程的实践探索——以江苏省苏州建设交通高等职业技术学校为例

作     者：邹文华 

作者机构：江苏省苏州建设交通高等职业技术学校 

基　　金：苏州市教育科学“十三五”规划2016年度课题“基于‘教是为了不教’的职业教育心理健康课程内容的立体化设计与实践研究”(课题编号:16062035)阶段性成果 

出 版 物：《江苏教育》 (Jiangsu Education)

年 卷 期：2018年第64期

页      码：77-78页

摘      要：随着时代变迁以及经济结构调整和转型升级，职业教育需要培养高素质的技能型人寸，好习惯的养成是发展学生素养的重要途径。江苏省苏州建设交通高等职业技术学校以学生为主体，以心理学和教育学的原理为指导，按照设计、实施、检验、改进的流程开发的好习惯养成校本课程，在实践试点中效果显著，得到师生的广泛认可。

主 题 词：好习惯 校本课程 职业学校 

学科分类：0402[教育学-体育学类] 040202[040202] 04[教育学] 

馆 藏 号：203369517...