“玩中学”理念下园本化课程实践研究

作     者：姚燕 

作者机构：山东省济宁邹城市兖矿社区三十七幼儿园 

出 版 物：《中国农村教育》 

年 卷 期：2018年第18期

页      码：47-48页

摘      要：在人生初期,学龄前幼儿所接受的课程教育以及其德行培育效果,会对国家的整体教育质量产生深远影响。因此,在开展幼儿课程教学时,非常有必要根据《3-6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教育指导纲要》来设计教学内容,充分利用本土化教学资源,科学设置主题课程网,营造一个轻松、快乐的氛围,以激发幼儿的兴趣,促使他们积极参与各种教学活动,从而达到培育其知识和素养目的.

主 题 词：课程教育 “玩中学” 实践研究 《幼儿园教育指导纲要》 幼儿课程 教育质量 教学内容 儿童学习 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203370001...