浅谈符号在现代文字设计教学中的运用

作     者：肖丽 

作者机构：西华大学成都610039 

出 版 物：《成都纺织高等专科学校学报》 (Journal of Chengdu Textile College)

年 卷 期：2012年第29卷第1期

页      码：22-24页

摘      要：通过对符号学原理的阐述及概括,探讨符号与现代设计的关系,就作者自己在教学工作中的实际经验来诠释符号学与现代文字设计教学的关联。符号作为一种视觉表象,本身也起着沟通人们与文化、信息的作用。我们应该对此进行研究与认识,发掘更多的符号特性,从而更准确地运用符号学原理与现代设计相结合。因此,符号学的运用,影响着图形设计的表形性思维的表述,也正是由于它的存在,使现代设计的信息传达更加科学准确,表现手法更加丰富多彩,最后生成的设计作品更是让人耳目一新。

主 题 词：符号学 符号 现代设计教学 

学科分类：1305[艺术学-设计学类] 1304[艺术学-美术学类] 13[艺术学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1008-5580.2012.01.006

馆 藏 号：203370929...