初中英语教学与兴趣教育的有机结合

作     者：邹海霞 

出 版 物：《赤峰教育学院学报》 (Journal of Chifeng University(Natural Science Edition))

年 卷 期：2001年第19卷第5期

页      码：34-34页

摘      要：通俗地讲,兴趣是人对某种事物的一种热爱、一种喜好。对中学生而言,就是要使他们产生学习的欲望,产生积极探索的兴趣,从而促进他们的学习。在英语教学过程中进行兴趣教育,主要是增强和巩固学生对本学科的持久的兴趣和热情,使他们在学习中不断获得成功,并享受成功的乐趣。如何把兴趣教育同英语教学活动有机地结合起来,提高教师劳动的有效性,笔者认为应做到以下三点。一、创设形象活泼有趣味的教学氛围在英语课堂教学中,可以设计一些游戏,以调节课堂气氛,吸引学生主动参与课堂语言实践活动,使英语教学变得生动有趣,从而收到理想的教学效果。游戏的种类很多,笔者在进行现在进行时教学时,为了加强学生对此种时态构成的记忆,设计了一个传话游戏,让每一排的第一个学生将"He isdrawing a picture"这句话向后传,看哪一排传得既快又准确,并在结束后给予鼓励和表扬。

主 题 词：兴趣教育 初中英语教学 吸引学生 教学过程 英语课堂教学 教学效果 积极探索 教学氛围 课堂气氛 教学活动 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.13398/j.cnki.issn1673-260x.2001.05.051

馆 藏 号：203370934...