“让我用实验来研究”——物理探索性实验中培养学生创新能力

作     者：刘金轩 

作者机构：应城市教研室 

出 版 物：《湖北教育（综合资讯）》 

年 卷 期：2001年第Z1期

页      码：82-82页

摘      要：实验,特别是探索性或研究性的物理实验教学,是培养学生创新能力的一条有效途径。充分挖掘教材、吃透实验(包括学生实验与小实验)内容与要求,使学生在掌握基本实验的基础上,针对实际问题巧妙地设计探索性、研究性的实验,就能从根本上改变那种呆板、照本宣科地“讲实验”,甚至让学生机械“背实验”的状况,就能为学生创设一种“让我用实验来研究”的情境。

主 题 词：创新能力 木块 培养学生 电表 物理实验教学 量筒 研究性 巧妙地设计 蜡块 电压表 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203371530...