“互联网+”背景下英语课程群与电化教材的创意建设和探索——以镇江高专混合式英语教学改革实践为例

作     者：潘玥 PAN Yue

作者机构：镇江市高等专科学校江苏镇江212028 

基　　金：2017年镇江市高等专科学校教学改革项目(项目编号:2017YB015) 

出 版 物：《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》 (Journal of Qiqihar Junior Teachers College)

年 卷 期：2018年第4期

页      码：127-131页

摘      要："互联网+"背景下的纸质教材与网络教学资源的有机结合,将引领高校新形态电化教材建设的新潮流。实践表明网络环境下的混合式英语智能教学平台能整合、优化实用英语和行业英语课程资源,充分体现目标明确、主次分明、知识链环环相扣的课程群优势,为广大学习者提供良好的资源和便捷的传递渠道,创设真实的情景语境,有利于学习者语言综合能力的提升。

主 题 词：混合教学 大学英语 新形态教材 

学科分类：12[管理学] 1201[管理学-管理科学与工程类] 

D　O　I：10.16322/j.cnki.23-1534/z.2018.04.046

馆 藏 号：203371630...