关于少儿舞蹈教学中“童心童趣”激发的思考

作     者：张莹 

作者机构：宁波市文化馆浙江宁波315000 

出 版 物：《戏剧之家》 (Home Drama)

年 卷 期：2018年第18期

页      码：212-212页

摘      要：随着我国社会经济的发展,人们的物质生活质量和水平在不断提高,人们对文化的需求在不断增加。舞蹈作为一种形体上的艺术受到人们的喜欢和接受。在舞蹈教学的过程中,童心童趣是少儿舞蹈教学中的重要内容。因此,在少儿舞蹈教学过程中,教师应当注重学生童心童趣的培养,促进舞蹈活动的有效开展,实现课堂教学的目的,构建高效课堂,提高学生综合素质。本文结合少儿舞蹈教学提出几点激发童心童趣的有效策略。

主 题 词：少儿舞蹈教学 童心童趣 激发策略 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203371763...