浅谈物理教学的艺术性

作     者：巩晓阳 琚伟伟 王翚 王辉 

作者机构：河南科技大学物理工程学院 

基　　金：河南省教育厅高等教育教学改革项目(2014197) 河南科技大学重大教育教学改革项目(2014ZD-009) 

出 版 物：《中国大学教学》 (China University Teaching)

年 卷 期：2015年第9期

页      码：59-61页

摘      要：教学效果的好坏,很大程度上取决于教师的教学手段、方法是否生动形象,是否引起情感交流与共鸣,是否具有艺术性。成功的教学本身就是艺术的创造。本文提出了艺术教学的改革思路,用实例阐述了物理教学具有艺术性的策略和方法。

主 题 词：大学物理教学 教学艺术 科学美 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 07[理学] 040102[040102] 0702[理学-物理学类] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1005-0450.2015.09.015

馆 藏 号：203371910...