幼儿自我服务提升路径探讨

作     者：杨婕 

作者机构：宝鸡教育学院 

出 版 物：《新校园（上旬刊）》 (New Campus)

年 卷 期：2018年第5期

页      码：189-189页

摘      要：幼儿自我服务提升对幼儿整体发展具有较强的现实意义。因此,幼儿园教师应在日常教学中探索幼儿自我服务提升的有效路径,同时充分发挥引导作用,从幼儿学习实际出发,主动创建良好的环境,培养幼儿的自我服务意识,设计丰富多样的教学活动,提升幼儿的自我服务能力。本文主要探讨幼儿自我服务的提升路径。

主 题 词：幼儿 自我服务 提升路径 

学科分类：040105[040105] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203372217...