体育“促进式”教学模式构建途径探微

作     者：俞向阳 

作者机构：江苏盐城市实验小学 

出 版 物：《小学教学参考（综合版）》 (Reference for Elementary Teaching)

年 卷 期：2018年第9期

页      码：1-4页

摘      要：凸显学生学习主体地位,已成为教师教学的主流意识。“促进式”教学模式围绕学生主体展开教学设计,教师通过游戏、竞赛等多种教学手段,运用多种教学辅助器具,创设合适的教学情境,激活学生的主体思维,引导学生展开多种形式的运动训练活动,实现学生身心健康成长的目的。

主 题 词：小学体育 促进式教学 构建途径 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203372308...