高校艺术设计类专业学生“三维+三位”管理模式探究——以长沙师范学院为例

作     者：邓东京 DENG Dong-jing

作者机构：长沙师范学院艺术设计系 

出 版 物：《特立学刊》 (Teli Journal)

年 卷 期：2018年第2期

页      码：40-43,48页

摘      要：高校艺术设计类专业学生具有思维活跃、个性鲜明、专业意识强、情感丰富、关注新鲜事物但时政敏感度不强、纪律及集体意识淡薄、文化基础薄弱、情绪易波动等特点,是高校教育管理工作中的特殊群体。针对该类学生的特点,可实施＂三维＋三位＂教育管理模式——从思想维度加强其思想和价值引领,从行为维度加强其养成教育和集体教育,从心理维度加强其心理疏导和成长辅导,树立服务本位,强化育人本位,夯实学生成长成才平台,以提高管理工作水平,更好地为学生成长成才服务。

主 题 词：高校 教育管理 管理模式 艺术设计专业 思想维度 心理维度 行为维度 

学科分类：040106[040106] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203372527...