设问与解疑的艺术

作     者：吴明华 

作者机构：浙江省嘉兴市教育研究院 

出 版 物：《上海中学数学》 (School Mathematics)

年 卷 期：2006年第12期

页      码：2-4页

摘      要：围绕问题展开教学是现代课堂教学的特点,因此设问解疑的水平在很大程度上决定了教师的课堂教学水平.如果教师善于提出一些新颖别致、富有启发、引人入胜的问题,把学生已有的认知基础与即将学习的内容有机地联系起来,就能迅速抓住学生的注意力,使学生对新的学习产生浓厚的兴趣,能使学生在"心求通而不得时开其意,口欲言而不能时达其辞",从而领略到"山穷水复疑无路,柳暗花明又一村"的奇妙意境[1].……

主 题 词：课堂教学 未知量 一元二次方程 整式方程 数学通报 一元一次方程 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1672-7495.2006.12.001

馆 藏 号：203372625...