激发学习兴趣 加强素质教育

作     者：张改玲 ZHANG Gai-ling

作者机构：太原市阳曲县一中山西太原030100 

出 版 物：《太原教育学院学报》 (Journal of Taiyuan Institute of Education)

年 卷 期：2001年第19卷第2期

页      码：79-81页

摘      要：兴趣是创造一个欢乐和光明的教学环境的主要途径之一 ,中学化学教学过程中通过采用优化实验能力、提高课堂教学艺术、改革教学模式、增强作业多样性、抓好中差生的转化和创造良好师生关系等方面 ,来激发学生学习兴趣 ,使学生变被动学习为主动学习 ,使教师的主导作用和学生的主体作用有机地结合起来。重视学习兴趣的激发和培养 ,重视在化化学课堂教学中坚持“兴趣教学”,对于落实教学目标 ,全面落实素质教育工程 ,培养现代化所需要的创新人才 。

主 题 词：素质教育 学习兴趣 求知欲 中学 化学教学 兴趣教学 课堂教学艺术 作业设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.14152/j.cnki.1673-7016.2001.02.026

馆 藏 号：203372909...