语用图式和欺骗情境对四卡片任务的促进作用

作     者：张勇 熊哲宏 

作者机构：华东师范大学心理与认知科学学院上海200062 

基　　金：教育部人文社会科学研究项目(05JA72008) 全国教育科学"十五"规划重点课题(DBA050049) 上海市教育科学研究重点项目(A0411)的资助 

出 版 物：《心理科学》 (Journal of Psychological Science)

年 卷 期：2009年第32卷第5期

页      码：1113-1115页

摘      要：采用2个2×2混合实验设计来研究四卡片任务的内容效应,对语用推理图式理论和社会契约理论进行了检验。研究结果表明,推理材料的熟悉性不能单独解释四卡片任务的内容效应,而语用图式也只有在包含有"代价-收益"表征的条件规则中才能发挥作用。社会契约理论得到了研究结果的初步支持。

主 题 词：四卡片任务 社会契约理论 语用推理图式理论 条件推理 内容效应 

学科分类：0402[教育学-体育学类] 04[教育学] 040201[040201] 

核心收录：

D　O　I：10.16719/j.cnki.1671-6981.2009.05.008

馆 藏 号：203373151...