自主体验:达成“综合与实践”目标的关键——“我们身体上的‘尺’”磨课历程

作     者：王倩 

作者机构：南京师范大学附属小学 

出 版 物：《小学数学教育》 (Mathematics Education of Primary School)

年 卷 期：2015年第1X期

页      码：56-59页

摘      要："综合与实践"是小学数学学习的重要内容,是帮助学生积累数学活动经验、培养应用意识和创新意识的重要和有效载体。在实际教学中,教师们往往由于准备工作烦琐、组织困难、评价标准模糊等原因而不愿意在"综合与实践"教学中多加尝试。2014年11月,本人有幸参加了江苏省中小学教学研究室组织的课堂教学观摩活动,活动中有位教师执教的苏教版二年级上册"综合与实践"课"我们身体上的‘尺’"让我印象深刻。此时,我自己执教的两个班的教学进度也恰好到这节课,于是决定把这位教师的教学设计移植到自己的课堂上。

主 题 词：数学活动经验 小学数学学习 教学研究室 应用意识 苏教版 我自己 体尺 操作活动 课堂教学 活动课 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203373199...