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试论语文课堂教学中“导”的策略——以《我的母亲》一课为例

试论语文课堂教学中“导”的策略——以《我的母亲》一课为例

作     者:邵同柱 

作者机构:浙江省宁波市鄞州区塘溪镇中学 

出 版 物:《语文天地(初中版)》 (Chinese Language World)

年 卷 期:2015年第5期

页      码:18-19页

摘      要:新课程强调学生在课堂上的主体地位,一切教学活动都以学生为主体,但新理念同时强调教师的主导作用。作为教师来说,其主导作用主要体现在对教学方式的不断改变和对学生学习方式的引导上。教师可以通过创设情境、精心设问、拓展思路等方式,激发学生的学习兴趣,引导学生去思考,同时在对问题的讨论中拓展学生的思维,达到对知识的整合与运用。

主 题 词:课堂教学 我的母亲 教学活动 策略问题 新课程 知识同化 语言知识 练习设计 文学素养 课堂气氛 

学科分类:0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D O I:10.3969/j.issn.1007-8665(c).2015.05.009

馆 藏 号:203373428...

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