浅析音乐舞蹈教育对学龄前儿童素质提高的作用

作     者：熊洁 黄剑敏 

作者机构：宜春学院音乐舞蹈学院 

基　　金：宜春市社会科学研究“十二五”(2011年)规划项目课题《音乐教育在提高学龄前儿童智力发展的研究》的阶段性成果 

出 版 物：《音乐大观》 (Music Magazine)

年 卷 期：2011年第11期

页      码：137-138页

摘      要：音乐来源于生活,与舞蹈、文学相辅相成,是人类历史上最早产生的艺术形式之一。通过科学系统的学习,将有助于学龄前儿童乐感、美感、节奏感等多方面的发展。它可以增强学龄前儿童学习、感受音乐和舞蹈的兴趣,提高对音乐舞蹈的想象及表现能力。在学习过程中可以丰富学龄前儿童的情绪体验、陶冶活泼、热情、开朗的性格。它的作用非同一般:它可以塑造美丽,增添魅力,锻炼体力,磨练毅力,丰富想像力,舞出宝贝的气质。

主 题 词：音乐舞蹈教育 学龄前儿童 

学科分类：13[艺术学] 1302[艺术学-音乐与舞蹈学类] 

馆 藏 号：203373465...