基于“两山”理论的大学生生态意识培育研究——以湖州地区高校为例

作     者：彭鹏 周凤 PENG Peng;ZHOU Feng

作者机构：湖州职业技术学院艺术设计学院浙江湖州313000 浙江信息工程学校信息部浙江湖州313000 

基　　金：2017年度湖州职业技术学院党建与思政专项课题"‘两山’重要思想下大学生生态意识培育实践研究"(2017DJSZ05) 2017年度湖州市哲学社会科学规划课题"生态体验:‘两山论’下湖州青年德育的有效途径"(17hzghy032)的研究成果 

出 版 物：《湖州职业技术学院学报》 (Journal of Huzhou Vocational and Technological College)

年 卷 期：2018年第16卷第2期

页      码：11-14页

摘      要：高校大学生生态意识薄弱,生态道德与行为脱节。大学生生态意识的培育,既是促进大学生全面发展的需要,也是践行"两山"理论和"十九大"精神,开展社会生态文明建设的需要。当前,大学生存在着生态基础知识薄弱、主动参与意识缺失和生态行为习惯尚未养成等诸多问题。因此,只有充分发挥高校的课堂引领作用,营造良好的生态教育环境,积极开展生态意识教育培育实践活动,才能有效提高大学生的生态意识。

主 题 词：“两山”理论 大学生 生态意识 培育 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040108[040108] 

D　O　I：10.13690/j.cnki.hzyxb.issn.1672-2388.2018.02.03

馆 藏 号：203373614...