个性化:散文教学内容的切入点——《想北平》教学设计例说

作     者：郑逸农 

作者机构：浙江师范大学教育学院 

出 版 物：《中学语文教学》 (Language Teaching in Middle school)

年 卷 期：2012年第7期

页      码：52-54页

摘      要：关于散文教学内容的选择和确定．目前已有许多共性的认识和个性的策略。笔者提供一种简单的方法给一线教师参考：从“个性化”切入散文的教学内容。

主 题 词：“个性化” 教学内容 《想北平》 教学设计 散文 一线教师 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203373926...