物理课堂中的“小实验”与“大作用

作     者：黄平 

作者机构：张家港市暨阳湖实验学校江苏苏州215600 

出 版 物：《中学物理教学参考》 (Teaching Reference of Middle School Physics)

年 卷 期：2018年第47卷第8X期

页      码：7-7页

摘      要：在物理课堂教学中,教师可以引入小实验,利用小实验突出个性,激发学生参与的积极性和主动性,活跃学生的思维,强化学生对所学知识的理解。一、小实验助力新课,激发学习兴趣新课导入得好坏,对于课堂教学是否高效有着重要的作用。教师进行教学设计时,利用小实验进行课堂导入,让学生在直观的实验现象中产生求知欲望,激发学生的学习兴趣,提升课堂教学效果。如在讲“磁场对电流的作用电动机”时,可以利用小实验进行新课的导入。

主 题 词：小实验 课堂教学 物理课堂 弹簧测力计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203375275...