借助英语绘本创新单词教学

作     者：徐璟 

作者机构：江苏省常州市武进区湟里中心小学 

出 版 物：《江西教育（综合版）（C）》 (Jiangxi Education)

年 卷 期：2018年第7期

页      码：87-87页

摘      要：一、借助绘本识单词 绘本不但根据故事情节的需要设计了美轮美奂的插图，而且组织了精彩生动的语句，为英语单词的学习提供了具体语境，创造了有利的学习条件。教师可以运用绘本，让学生在阅读绘本中发现与教材内容相关的生词，并借助特定的语言环境和相应的插图，引导学生合理猜测单词的意思，加深对词汇知识的理解，帮助学生有效扩充自己的英语词汇。绘本具有直观性，学生从生动形象中学习记忆单词，能够快速建立音、形、义的整体概念。

主 题 词：单词教学 英语单词 绘本 引导学生 创新 学习条件 故事情节 教材内容 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203376383...