看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

文献详情 >道德与法治“AB剧”微课的设计与实践探索 收藏
道德与法治“AB剧”微课的设计与实践探索

道德与法治“AB剧”微课的设计与实践探索

作     者:邵静 

作者机构:浙江省建德市航头中心小学311612 

出 版 物:《教学月刊(小学版)(综合)》 (JIAOXUE YUEKAN(XIAOXUE BAN))

年 卷 期:2018年第9期

页      码:16-19页

摘      要:在道德与法治教学中,现场表演"AB剧"存在重复"劳动"、费时费力的问题。"AB剧"微课因"短、小、精、活"的特点,可以按栏目分类、按情节分层、按参与分型进行设计,通过课内(课始、课中、课尾)灵活配合、课外自主拓展的运用,既凸显"AB剧"在激活道德与法治课堂,增强学生思辨性的优势,又发挥微课拓展时空、提高效度、指导实践的作用,促进学生道德成长。

主 题 词:道德与法治 “AB剧”微课 设计与运用 

学科分类:030505[030505] 03[法学] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 0305[法学-马克思主义理论类] 040110[040110] 

馆 藏 号:203376568...

读者评论 与其他读者分享你的观点

用户名:未登录
我的评分