临床路径式带教在急诊临床教学中的应用研究

作     者：吴玉琴 彭丽洁 叶俏 王晓慧 张慧 周敏 WU Yuqin;PENG Lijie;YE Qiao;WANG Xiaohui;ZHANG Hui;ZHOU Min

作者机构：温州市第二人民医院浙江温州325000 

出 版 物：《浙江医学教育》 (Zhejiang Medical Education)

年 卷 期：2009年第8卷第3期

页      码：17-19页

摘      要：目的:探索科学有效的临床带教方法,提高教学质量与教学满意度。方法:采用随机方法将85名实习学生按轮转批次分为实验组与对照组,实验组将临床路径的理念引入临床带教工作中,设计临床带教路径图,以临床路径式带教方法进行临床急诊教学,对照组采用传统的带教方法。分析两组学生操作及理论考试成绩,教学双向测评。结果:实验组学生操作及理论考试成绩、教学双向测评满意度都明显高于对照组(P<0.05)。结论:临床路径式的带教优于传统的带教方法,按照路径图学习使学生得到全面的护理实践,增进了师生之间的交流,提高了教学满意度。

主 题 词：临床路径 急诊临床带教 效果 

学科分类：10[医学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1672-0024.2009.03.007

馆 藏 号：203377333...